解決方案
本科院校物聯(lián)網創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)一體化人才培養(yǎng)方案
一、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)背景
“十三五”規(guī)劃綱要和政府工作報告都闡述并強調了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的內涵與意義，國家領導人在不同的講話發(fā)言中也多次提到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)對于國家和社會經濟發(fā)展的重要戰(zhàn)略作用。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，已經成為新時代新形勢下的熱詞，這對于承擔著人才培養(yǎng)重任的教育尤其是高等教育而言，既帶來了重大的機遇，也使之面臨嶄新的挑戰(zhàn)。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是回應國家和社會經濟發(fā)展需要的一種新姿態(tài)，也是當前大學轉型發(fā)展的一種新舉措，有利于推動高等教育現(xiàn)代化進程。對于個體而言，創(chuàng)新能力決定著一個人的發(fā)展?jié)摿桶l(fā)展高度，有創(chuàng)意，能創(chuàng)新，善創(chuàng)業(yè)，是新時代人才的重要標志。
自李克強總理2015年初提出“大眾創(chuàng)新，萬眾創(chuàng)業(yè)”以來，大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作在我國內地高校得到了空前的重視與加強，為適應國家創(chuàng)新驅動戰(zhàn)略、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，各大院校都以不同的方式和途徑開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。大眾創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)新先行；萬眾創(chuàng)新，教育先行。沒有創(chuàng)新的人才，不可能有創(chuàng)業(yè)的成功，沒有創(chuàng)新的教育，不可能有創(chuàng)新的人才。
二、培養(yǎng)意義
大力推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，可以說是提升高校教學水平和創(chuàng)新能力的重要載體與抓手。與西方發(fā)達國家相比，我國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育起步較晚，尚未形成完備的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育結構體系。因此，推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的重點與突破口，就是要健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導“四大體系”，努力實現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育由“兩張皮”向有機融合的轉變，使大學生不僅成為求職者，而且逐漸成為工作崗位的創(chuàng)造者和職業(yè)的創(chuàng)造者。
三、培養(yǎng)目標及基本要求
物聯(lián)網專業(yè)面向現(xiàn)代高新產業(yè)，在寬口徑專業(yè)基礎教學的基礎上，培養(yǎng)從事物聯(lián)網領域的系統(tǒng)設計、系統(tǒng)分析與運行、科技開發(fā)及研究的高等工程技術人才；本學科培養(yǎng)學生在電子技術、計算機技術、通信技術與物聯(lián)網等領域有扎實的理論基礎、系統(tǒng)的專業(yè)知識和較強的實踐技能，具備在相關領域從事科學研究、技術開發(fā)、產品設計與專業(yè)教學技能的理論基礎和實踐能力。四、人才培養(yǎng)思路
五、人才培養(yǎng)方案
（一）崗位需求分析
以專業(yè)崗位的能力和素質培養(yǎng)為主線，以市場需求為起點，以校企合作與共建為抓手，通過網絡、問卷調查、企業(yè)走訪、專家座談會等多種方式，對物聯(lián)網專業(yè)崗位分布、市場需求、崗位工作任務及能力要求等內容開展調研工作，確定有如下工作崗位（如表1所示），并對崗位的工作任務與能力要求進行了分析（如表2所示）。
表1 物聯(lián)網企業(yè)崗位分析一覽表
| 序號 | 職位類別 | 類別細分 |
| 1 | 需求分析 | 系統(tǒng)需求分析師，系統(tǒng)需求分析員； |
| 2 | 架構 | 系統(tǒng)架框師，．NET架構師，Java架構師 ； |
| 3 | 系統(tǒng)設計 | 件設計師，界面設計師，嵌入式設計師，數據庫設計師、美工設計師，網頁設計師，PCB設計師，射頻設計師 ； |
| 4 | 硬件設計 | 電源工程師，射頻工程師，傳感器工程師，單片機設計工程師，PCB設計工程師； |
| 5 | 集成 | 接口電路設計工程師，接口驅動開發(fā)工程師； |
| 6 | 設備安裝、調試 | 電工、計算機安裝工、網絡布線工； |
| 7 | 維護 | 計算機系統(tǒng)維護師，軟件維護師，應用集成維護師，運營系統(tǒng)維護師，安全系統(tǒng)維護師； |
| 8 | 支持 | 實施工程師，系統(tǒng)支持工程師，應用集成工程師，軟件銷售工程師，IT服務工程師，網絡工程師，系統(tǒng)管理員，技術文檔工程師； |
| 9 | 開發(fā) | Android軟件開發(fā)工程師，los軟件開發(fā)工程師，軟件開發(fā)工程師，Linux嵌入式系統(tǒng)軟件開發(fā)工程師，WINCE嵌入式系統(tǒng)開發(fā)工程師，SOC片上系統(tǒng)軟件開發(fā)工程師，RFID應用開發(fā)工程師 ； |
| 10 | 應用 | 技術分析師，產品分析師，病毒分析師，安全分析師，數據挖掘工程師，數據分析工程師，仿真分析師，市場分析師，網站日志分析師 ； |
| 11 | 測試 | 測試分析師，測試設計師，測試員 ； |
| 12 | 項目管理 | 項目經理，軟件開發(fā)項目經理，ERP項目經理，配置經理，變更管理工程師，測試經理，產品經理，部署經理，過程改進經理； |
| 13 | 一般管理 | 總經理，技術總監(jiān)，運營總監(jiān)，商務總監(jiān)，客戶經理，培訓主管，區(qū)域經理，營銷經理，業(yè)務拓展經理 ； |
| 14 | 質量管理 | 質量管理工程師，質量保證工程師，質量分析工程師，可靠性分析工程師，評審員，管理評審員 。 |
| 序號 | 崗位名稱 | 崗位基本要求 | 備注 |
| 1 | 項目經理 |
掌握各種物聯(lián)網核心部件的使用； 全面了解物聯(lián)網軟硬件技術，對某方面的技術有深度的掌握； 具有項目管理、團隊管理的經驗和能力； 了解物聯(lián)網行業(yè)應用特點和要求。 |
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| 2 | 軟件開發(fā)工程師 |
掌握Android、JAVA等程序開發(fā)語言，能利用這些程序開發(fā)語言完成項目設計； 熟悉物聯(lián)網系統(tǒng)架構，深刻了解物聯(lián)網系統(tǒng)的數據協(xié)議、數據流。 |
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| 3 | 硬件開發(fā)工程師 |
掌握硬件設計常用的EDA軟件工具； 掌握常見嵌入式處理器及其外部電路設計； 掌握模擬、數字電路，熟悉各種常用模擬、數字IC； 掌握硬件電路設計的相關技術，如電源、高速電路、靜電防護等。 |
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| 4 | 軟件測試工程師 |
根據軟件設計需求制定測試計劃，設計測試數據和測試用例； 有效地執(zhí)行測試用例，提交測試報告； 準確地定位并跟蹤問題，推動問題及時合理地解決； 完成對產品的集成測試與系統(tǒng)測試，對產品的軟件功能、性能及其它方面的測試； |
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| 5 | 硬件測試工程師 | 負責研發(fā)產品的部件測試、模塊測試和樣機測試工作，并出具測試報告和解決方案以及測試儀器相關的工作。 | |
| 6 | 系統(tǒng)集成 |
分析物聯(lián)網相關終端產品的功能需求 熟悉物聯(lián)網相關終端產品的應用特性 |
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| 7 | 系統(tǒng)實施、維護工程師 |
分析網絡設計圖，制定布線方案 管槽線路鋪設、線纜放設、接頭制作、測試 編寫文檔記錄制作過程、測試結果及安裝測試過程中的問題和解決辦法 |
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| 8 | 產品技術支持 |
了解客戶系統(tǒng)出現(xiàn)的故障 對系統(tǒng)進行測試 發(fā)現(xiàn)并解決故障 |
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| 9 | 市場/銷售 |
掌握物聯(lián)網理論知識，熟悉物聯(lián)網應用系統(tǒng)原理、技術架構、應用特點。 掌握物聯(lián)網核心技術的基本原理。 掌握物聯(lián)網核心設備的產品特點、行業(yè)應用、系統(tǒng)構成、關鍵參數等。 掌握對物聯(lián)網應用系統(tǒng)、核心設備及部件的演示使用。 |
| 課程類別 | 序號 | 課程名稱 | 學時分配 | 各學期周學時分配 | |||||||||
| 總學時 | 授課 | 實驗/踐 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 | 八 | |||
| 基礎教育課程 | 1 | 思想道德修養(yǎng)與法律基礎 | 48 | 32 | 16 | 3 | |||||||
| 2 | 中國近現(xiàn)代史 | 32 | 32 | 2 | |||||||||
| 3 | 毛澤東思想和中國特色的社會主義理論體系概論 | 96 | 64 | 32 | 2 | 2 | |||||||
| 4 | 大學英語 | 192 | 192 | 3 | 3 | 3 | 3 | ||||||
| 5 | 體育 | 128 | 128 | 2 | 2 | 2 | 2 | ||||||
| 學科平臺課程 | 6 | 高等數學I | 176 | 176 | 6 | 5 | |||||||
| 7 | 線性代數I | 40 | 40 | 4 | |||||||||
| 8 | 概率論與數理統(tǒng)計I | 40 | 40 | 4 | |||||||||
| 9 | 復變函數與積分變換 | 48 | 48 | 3 | |||||||||
| 10 | 大學物理I | 112 | 112 | 4 | 3 | ||||||||
| 11 | 大學物理實驗 | 48 | 48 | 4 | 4 | ||||||||
| 12 | 工程制圖 | 64 | 32 | 32 | 4 | ||||||||
| 13 | C程序設計基礎 | 80 | 48 | 32 | 5 | ||||||||
| 14 | 電路基礎 | 88 | 72 | 16 | 6 | ||||||||
| 15 | 模擬電子技術 | 64 | 64 | 4 | |||||||||
| 16 | 數字電子技術 | 56 | 56 | 4 | |||||||||
| 17 | 電子技術實驗 | 24 | 24 | 4 | |||||||||
| 18 | 軟件技術基礎 | 56 | 48 | 8 | 4 | ||||||||
| ★19 | 物聯(lián)網技術導論 | 16 | 14 | 2 | 2 | ||||||||
| 20 | C++程序設計 | 84 | 50 | 32 | 2 | ||||||||
| 專業(yè)核心課程 | 21 | 信號與系統(tǒng) | 72 | 60 | 12 | 4 | |||||||
| 22 | 微機原理及接口技術 | 56 | 48 | 8 | 3 | ||||||||
| 23 | 數字信號處理 | 48 | 40 | 8 | 3 | ||||||||
| 24 | 傳感器技術 | 32 | 32 | 3 | |||||||||
| 25 | 算法設計與分析 | 48 | 32 | 16 | 3 | ||||||||
| 26 | 計算機組成原理 | 48 | 40 | 8 | 3 | ||||||||
| 27 | 控制技術及應用 | 48 | 48 | 3 | |||||||||
| ★28 | 檢測技術與智能儀器 | 48 | 40 | 8 | 3 | ||||||||
| ★29 | 通信原理 | 48 | 40 | 8 | 4 | ||||||||
| ★30 | 嵌入式系統(tǒng)原理及應用 | 48 | 32 | 16 | 3 | ||||||||
| ★31 | 無線射頻識別技術與應用 | 32 | 24 | 8 | 4 | ||||||||
| ★32 | 傳感器網絡原理與應用 | 48 | 32 | 16 | 4 | ||||||||
| 專業(yè)選修課程 | ★33 | 計算機網絡 | 32 | 24 | 8 | 3 | |||||||
| 34 | 移動通信系統(tǒng) | 32 | 32 | 4 | |||||||||
| 35 | 網絡安全技術 | 32 | 32 | 4 | |||||||||
| ★36 | 無線傳輸與定位技術 | 32 | 24 | 8 | 4 | ||||||||
| 37 | 人工智能導論 | 32 | 32 | 4 | |||||||||
| ★38 | 面向對象程序設計 | 32 | 24 | 8 | 4 |
| ★39 | 光纖通信技術 | 32 | 24 | 8 | 4 | ||||||||
| 40 | 視覺物聯(lián)網技術 | 32 | 32 | 4 | |||||||||
| 41 | 物聯(lián)網體系與標準 | 32 | 32 | 4 | |||||||||
| 42 | 物聯(lián)網中間件技術 | 32 | 32 | 4 | |||||||||
| 43 | M2M技術 | 32 | 32 | 4 | |||||||||
| 44 | 物品信息制作與識別技術 | 32 | 32 | 4 | |||||||||
| ★45 | 工程數據庫設計與應用 | 32 | 24 | 8 | 4 | ||||||||
| ★46 | 信息系統(tǒng)集成技術與應用 | 32 | 24 | 8 | 4 | ||||||||
| 47 | 工業(yè)感知和網絡控制技術 | 32 | 32 | 4 | |||||||||
| 48 | 物聯(lián)網技術基礎與開發(fā)應用 | 32 | 32 | 4 | |||||||||
| ★49 | 云計算大數據技術 | 32 | 24 | 8 | 4 | ||||||||
| 集中實踐環(huán)節(jié) | 50 | 電子設計CAD | 1周 | ||||||||||
| 51 | 電子技術課程設計 | 2周 | |||||||||||
| 52 | 算法分析課程設計 | 1周 | |||||||||||
| 53 | 軟件編程課程設計 | 1周 | |||||||||||
| 54 | 嵌入式系統(tǒng)課程設計 | 2周 | |||||||||||
| 55 | 物聯(lián)網應用課程設計 | 2周 | |||||||||||
| 56 | 物聯(lián)網工程實踐 | 4周 |
| 序號 | 課程名稱 | 課程內容 | 推薦教材 |
| 1 | 物聯(lián)網技術導論 | 介紹物聯(lián)網的發(fā)展背景、技術特征、系統(tǒng)框架以及典型應用領域，著重討論物聯(lián)網中的RFID、傳感網、智能設備與嵌入式、計算機網絡、移動通信、位置服務、信息安全等關鍵技術。 | 《物聯(lián)網工程導論》，吳功宜，吳英 編著，機械工業(yè)出版社 |
| 2 | C語言程序設計 | 介紹數據類型、運算符、表達式、數組、指針、結構體、鏈表的使用，分析排序、最值、查找、添加、刪除等算法，介紹分支，循環(huán)，子程序等模塊化程序設計方法。 | 《C語言程序設計》，清華大學出版社 |
| 3 | C++程序設計 | 介紹類和對象、運算符重載、繼承和派生、多態(tài)性與虛函數、輸入輸出流、C++設計和編程等 | 《C++程序設計教程》，錢能 著，清華大學出版社 |
| 4 | JAVA程序設計 | 物聯(lián)網應用層、服務器端集成技術，介紹JAVA語言基本語法、數據類型、類、異常、界面設計、I/O數據流、線程與網絡功能、以及使用JAVA語言進行開發(fā)等，然后介紹eclipse、SWT、flash、HTML5等技術 | 《Java程序設計》，辛運帷 等編著，清華大學出版社 |
| 5 | 信號與系統(tǒng) | 主要介紹信號與系統(tǒng)的基本概念，信號與系統(tǒng)的時域分析，連續(xù)時間信號與系統(tǒng)的頻域分析，連續(xù)時間信號與系統(tǒng)的復頻域分析，離散時間系統(tǒng)的z域分析，離散傅里葉變換及快速傅里葉變換，數字濾波器設計等。 | 《信號與系統(tǒng)》，周昌雄編著，西安電子科技大學出版社。 |
| 6 | 微機原理及接口技術 | 以Intel公司生產的8086/8088微處理器為主線，重點介紹微處理器的組成及工作原理、匯編語言程序設計、主存儲器及與CPU的接口、定時計數器的工作原理、可屏蔽中斷及中斷控制器、串/并行通信等輸入，輸出接口技術及應用，以及微型機中常用的模數(A/D)轉換和數模(D/A)轉換接口。 | 《微機原理及接口技術》，王惠中 編著，機械工業(yè)出版社 |
| 7 | 數字信號處理 | 上篇針對經典數字信號處理，介紹離散時間信號與離散時間系統(tǒng)、Z變換及離散時間系統(tǒng)分析、離散傅里葉變換、數字濾波器設計、信號正交變換、典型算法、硬件實現(xiàn)等。下篇針對統(tǒng)計數字信號處理，包括平穩(wěn)隨機信號概念、功率譜估計、參數模型功率譜估計、自適應濾波器等。 | 《數字信號處理》，丁玉梅，高西全 編著，西安電子科技大學出版社 |
| 8 | 傳感器技術 | 介紹傳感器的原理及其應用，包括傳感器的特性及其評估，常用的彈性敏感元件的力學特性，電位器式傳感器，應變式傳感器，壓阻式傳感器，熱電式傳感器，電容式傳感器，變磁路式傳感器，壓電式傳感器，諧振式傳感器，聲表面波傳感器，光纖傳感器，微機械傳感器以及智能化傳感器等。 | 《傳感器技術及應用》，樊尚春 編著，北京航空航天大學出版社。 |
| 9 | 算法設計與分析 | 介紹基礎知識、分治策略、動態(tài)規(guī)劃、貪心法、回溯與分支限界、算法分析與問題的計算復雜度、NP完全性、近似算法、隨機算法、處理難解問題的策略等，從問題建模、算法設計與分析、改進措施等方面給出適當的建議。 |
《計算機算法設計與分析》，王曉東編著，電子工業(yè)出版社 《算法設計與分析基礎》，Anany Levitin著，清華大學出版社 |
| 10 | 計算機組成原理 | 重點講授計算機單處理機系統(tǒng)的組成和工作原理，在此基礎上擴展講授并行體系結構。包括：計算機系統(tǒng)概論，運算方法和運算器，多層次的存儲器，指令系統(tǒng)，中央處理器，總線系統(tǒng)，外存與I/O設備，輸入輸出系統(tǒng)，并行組織與結構，課程教學實驗設計，課程綜合設計。 |
《計算機組成原理》，唐朔飛，高等教育出版社。 《計算機組成原理》，白中英等編著，科學出版社。 |
| 11 | 控制技術及應用 | 主要介紹計算機控制系統(tǒng)的基本概念和計算機控制系統(tǒng)的典型形式，計算機控制系統(tǒng)的數學描述與基本分析方法，以及數字PID控制器、最少拍控制系統(tǒng)、達林算法、狀態(tài)變量設計法等設計方法及其各種改進算法。重點突出計算機控制系統(tǒng)輸入輸出通道接口的設計方法和典型控制系統(tǒng)的設計案例與實現(xiàn)方法等。 | 《計算機控制器技術及應用》，王平 等編著，機械工業(yè)出版社 |
| 12 | 檢測技術與智能儀器 | 以信息的獲取(傳感器)、信息的轉換(檢測電路)、信息的處理(微機技術)和顯示(儀表)為線索，系統(tǒng)介紹了各類傳感器及儀表的原理、特性，檢測技術理論，數據采集及處理技術，抗于擾技術及微型機的接口技術，并將計算機技術與檢測技術融匯一體。 | 《檢測技術與智能儀表》，陳潤秦等編著，中南大學出版社。 |
| 13 | 通信原理 | 闡述通信基礎知識和模擬通信原理，論述數字通信、模擬信號的數字傳輸和數字信號的最佳接手原理，討論數字通信中的編碼和同步技術等。 | 《通信原理》，樊昌信，曹麗娜 編著，國防工業(yè)出版社。 |
| 14 | 嵌入式系統(tǒng)原理與應用 | 主要介紹嵌入式系統(tǒng)的組成結構、硬件平臺、操作系統(tǒng)及開發(fā)流程；掌握基于ARM芯片的硬件平臺和軟件編程，以及嵌入式Linux內核的編譯、簡單驅動程序的編寫、文件系統(tǒng)建立、嵌入式系統(tǒng)圖形界面QT/Android等可視化設計與開發(fā)應用。 | 《嵌入式系統(tǒng)原理與應用》，常華等編著，清華大學出版社 |
| 15 | 無線射頻識別技術與應用 | 主要內容有無線射頻識別技術的相關概念、工作原理、頻率標準與技術規(guī)范、讀寫器與電子標簽、安全隱私保護、以及無線射頻識別技術在工業(yè)、生活中的應用。 | 《無線射頻識別技術與應》，彭力，徐華編著，西安電子科技大學出版社 |
| 16 | 傳感器網絡原理與應用 | 通過本課程學習各種無線RF通訊技術與標準：ZigBee、藍牙、WiFi、IPv6等，內容涉及無線傳感器網絡概述、拓撲控制、無線傳感器網絡關鍵技術、定位技術、目標跟蹤技術、時間同步技術、安全技術、硬件平臺設計以及無線傳感器網絡工程實驗。 | 《無線傳感器網絡原理與應用》，彭力編著，西安電子科技大學出版社 |
| 17 | 計算機網絡 | 全面系統(tǒng)地介紹了計算機網絡的概念、原理和體系結構。包括通信的基本知識、OSI和TCP/IP模型的各層功能、數據封裝過程、以太網技術及其運作原理、網絡設計和布線、路由器和交換機的基本應用，配置一個網絡。 | 《計算機網絡》，謝希仁編著，電子工業(yè)出版社。 |
| 18 | TCP/IP協(xié)議及網絡編程 | Internet的核心技術是TCP／IP協(xié)議，主要介紹TCP/IP協(xié)議的各層知識點，就網絡程序設計的API進行詳細講解。 | 《TCP/IP協(xié)議與網絡編程》，任泰明，西安電子科技大學出版社。 |
| 19 | 移動通信系統(tǒng) | 學習各種移動通訊技術與標準：WiFi、GPRS、3G、4G、5G等 | 《移動通信系統(tǒng)》，楊愛敏，機械工業(yè)出版社。 |
| 20 | 網絡安全技術 | 全面介紹計算機網絡安全的基本框架、基本理論，以及計算機網絡安全方面的管理、配置和維護。主要內容包括計算機網絡安全概述、黑客常用的系統(tǒng)攻擊方法、計算機病毒、數據加密技術、防火墻技術、Windows Server的安全、Web的安全性以及網絡安全工程。 | 《計算機網絡安全技術》，石淑華等編著，人民郵電出版社。 |
| 21 | 無線傳輸與定位技術 | 內容涉及無線傳輸和寬帶無線接入技術的基本概念、信號的調制與解調、電波傳播理論、衛(wèi)星通信中的多址技術、衛(wèi)星通信與無線通信系統(tǒng)中的線路噪聲分析及線路鏈路參數計算、無線局域網、WiMax無線城域網等。 | 《無線傳輸與接入技術》，孫學康，孫勇編著，人民郵電出版社。 |
| 22 | 人工智能導論 | 內容涉及人工智能的基本概念、知識工程、確定性推理和不確定性推理、搜索策略、機器學習、人工神經網絡，以及模式識別、自然語言處理和智能體等方面 | 《人工智能導論》，鮑軍鵬，機械工業(yè)出版社。 |
| 23 | 面向對象程序設計 | 它是計算機軟件開發(fā)人員必須掌握的基本技術，選擇JAVA作為實現(xiàn)工具，講解了面向對象程序設計概論、Java程序設計語言概述、抽象與封裝、繼承與多態(tài)、異常處理、流式輸入輸出及文件處理、泛型程序設計與數據結構、圖形用戶界面、事件處理、多線程程序設計和數據庫訪問的編程技術。 | 《面向對象程序設計》，葉乃文，王丹等編著，清華大學出版社。 |
| 24 | 光纖通信技術 | ||
| 25 | 物聯(lián)網體系與標準 | ||
| 26 | 視覺物聯(lián)網技術 | ||
| 27 | 物聯(lián)網中間件技術 | 物聯(lián)網產業(yè)發(fā)展的關鍵在于應用，軟件是靈魂，中間件是產業(yè)化的基石，需要學習和了解 | 《中間件技術原理與應用》，清華大學出版社 |
| 28 | M2M技術 | ||
| 29 | 工程數據庫設計與應用 | 內容包括數據庫基礎、關系數據庫基礎、關系數據庫標準語言 SQL、數據庫編程初步、數據庫管理、關系數據庫理論、數據庫設計與實施、數據庫開發(fā)入門以及數據庫新技術與發(fā)展等 | 《數據庫應用與技術》，崔巍編著，清華大學出版社 |
| 30 | 信息系統(tǒng)集成技術與應用 | 介紹了信息、信息系統(tǒng)和信息系統(tǒng)集成技術的概念，常用數據庫的特點、安裝和簡單配置，以及常見的基于數據庫的Web開發(fā)技術、開發(fā)平臺的安裝和簡單配置等內容。以ASP.NET為開發(fā)平臺、采用C#語言進行web開發(fā)。 | 《信息系統(tǒng)集成實用技術》，周立，清華大學出版社。 |
| 31 | 工業(yè)感知和網絡控制技術 | 主要內容包括概述、網絡通信與控制網絡基礎、網絡控制系統(tǒng)的基本問題、網絡控制系統(tǒng)的建模與穩(wěn)定性分析、網絡控制系統(tǒng)的控制器設計、具有隨機區(qū)間時延的網絡控制系統(tǒng)建模與控制、離散時間網絡控制系統(tǒng)的建模與控制、網絡控制系統(tǒng)的仿真分析。 | 《網絡控制系統(tǒng)分析與設計》，王巖等編著，清華大學出版社 |
| 32 | 物聯(lián)網技術集成與開發(fā)應用 | 通過在物聯(lián)網設備安裝與調試和物聯(lián)網布線課程學習的基礎上，通過實踐完成智能農業(yè)、智能家居、食品溯源、智慧校園、車聯(lián)網等系統(tǒng)的設計、系統(tǒng)選項和配置、設備選購、實施、調試等綜合實戰(zhàn)訓練。 | 《物聯(lián)網技術與應用》，劉麗軍，鄧子云編著，清華大學出版社 |
| 33 | 云計算技術 | 云計算的概念、體系結構、主要應用，Hadoop、MapReduce、HDFS、HBase等關鍵技術的思想和技術細節(jié) |
《云計算》，劉鵬主編，電子工業(yè)出版社； 《Hadoop權威指南》，Tom White著，清華大學出版社 |
| 34 | 無線傳感網課程設計 | 本課程通過Bluetooth、Wifi、Zigbee等無線通信方式，將單片機采集控制的傳感器和輸出設備，組成星型網、網狀網，能通過IPV6協(xié)議、邊界路由器、協(xié)調器與上位機進行通信。 | 參考：實驗指導書 |
| 35 | 嵌入式系統(tǒng)課程設計 | 本課程通過基于Cortex-A8/A9嵌入式系統(tǒng)開發(fā)，編寫開發(fā)板的驅動，部署Qt4/Android運行環(huán)境，自啟動等開發(fā)板配置，以及在宿主機上部署QT Creater/eclipse，建立交叉編譯環(huán)境，編寫簡單QT/android程序，編寫串口通信、網絡通信等程序。 | 參考：實驗指導書 |
| 36 | 物聯(lián)網應用課程設計 | 通過綜合運用所學的可視化程序設計、面向對象編程、圖形用戶界面的開發(fā)技術、數據庫原理和應用等知識，以環(huán)境監(jiān)控設計為載體，通過協(xié)調器控制Zigbee自組網絡，設計一個簡單的物聯(lián)網項目。 | 參考：實驗指導書 |
| 37 | 物聯(lián)網應用系統(tǒng)分析與設計 | 介紹物聯(lián)網工程項目的規(guī)劃和完整的流程，以實際工程項目為目標，介紹物聯(lián)網工程項目的需求分析、規(guī)劃設計、綜合布線、系統(tǒng)安裝調試以及測試驗收等環(huán)節(jié)。重點介紹智能農業(yè)、智能家居、食品溯源、智慧校園等系統(tǒng)的設計和實施方法。 | 參考：實驗指導書 |
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